“ ” 是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性 解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。
A、生命观念
B、科学思维
C、科学探究
D、社会责任
发布时间：2024-05-31 19:11:33
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- 1.( )是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。
- 2.“ ” 是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性 解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。
- 3.“生命观念”是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出解释和判断，尝试解决生产生活中的生物学问题的担当和能力。
- 4.讨论（ ）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生应追求的目的和方向。
- 5.“科学思维”是指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的能力。
- 6.( )是根据会议的目标和任务来确定的会议具体讨论和解决的问题。
- 7.生物学核心素养是学生在解决真实情境中的生物学问题时所表现出来的必备品格和关键能力，主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等。
- 8.基于问题导向的美术教学活动通过创设问题情境、引导学生探索和解决问题、组织讨论与交流以及展示与评价等环节，有效培养了学生的观察力、想象力、创造力和解决问题的能力。
- 9.会议记录应清晰记录审查讨论的活动，应概述存在不同意见问题的讨论及其解决结果，即使委员对争议问题的讨论和解决的结果与研究方案的规定是一致的，会议记录仍然应概述存在不同意见问题的讨论和解决结果（）
- 10.业主的信任及授权基于对总咨询师能力和品德的（ ）和准确判断。
